Procjenjuje se da u Sjedinjenim Državama 1 od svakih 68 djece ima autizam, a ukupno im je dijagnosticirano više od 3 milijuna ljudi. Pomnožite to od obitelji i prijatelja tih ljudi, a možda ćete otkriti da gotovo svi imaju vezu s nekim tko je pogođen autizmom.
Kao obrazovni savjetnik koji radi sa školama i obiteljima s djecom s poteškoćama, iskusio sam tu vezu iz prve ruke. Evo nekoliko savjeta pomoću kojih možete osigurati da vaše dijete živi svoj najbolji život.
Prvo, duboko udahnite
Dijagnoza autizma ne mijenja tko je vaše dijete niti što može postići. Istraživanja su eksponencijalno porasla u posljednjih nekoliko desetljeća, a uvijek postoje nove ideje i strategije za liječenje koje se proučavaju na fakultetima i istraživačkim institutima širom zemlje. Istraživači su razvili učinkovite programe kako bi pomogli djeci s autizmom da razviju komunikaciju, socijalne vještine, akademski rad, motoričke sposobnosti i stručno usavršavanje kako bi mogli živjeti dug, zdrav i produktivan život. Sve to započinje s vama, a što prije započne, to bolje.
Pripremite se za ranu intervenciju
Iako je u razvoju djeteta kritično razdoblje u dobi od 0 do 3 godine, trebalo bi razmotriti različite terapije za vaše dijete pri dijagnozi. Ne postoji lijek za autizam, ali postoje terapije koje mogu pomoći stvaranju temeljnih vještina za vaše dijete na razvoju kako raste i razvija se.
Iako se preporučuje rana intervencija, nikad nije kasno da se utvrdi je li vaše dijete podobno za određene terapije, uključujući:
- govorna terapija
- radna terapija (OT)
- fizikalna terapija (PT)
- socijalna ili bihevioralna terapija (ABA, FloorTime itd.)
Saznajte više o liječnicima s autizmom »
Naučite slušati bez ušiju
Naučite slušati svojim očima. Ako kasnite s razvojem govora ili ste neverbalni, ne znači da vaše dijete ne komunicira. Sve što radimo, čak i tišina, je komunikacija. Što prije shvatite kako vaše dijete komunicira, to će lakše komunicirati i reagirati na njegov jezik.
Govorna terapija može se usredotočiti na nekoliko aspekata, uključujući:
- artikulacija (kako stvaramo zvukove ustima)
- neverbalna komunikacija (simboli, znakovni jezik ili komunikacijski uređaji za izlaz glasa)
- društvena pragmatika (kako koristimo jezik s drugim ljudima)
Sjetite se samo: sve što vaše dijete čini pokušavajući vam nešto reći, stoga obavezno slušajte!
Upoznajte se sa "bruto" i "fino"
Djeca s autizmom ponekad imaju problema s motoričkom koordinacijom koje je potrebno riješiti. Postoje dvije glavne vrste motoričkih funkcija: gruba i fina.
Grube motoričke sposobnosti uključuju velike pokrete tijela i mišića. Fizikalna terapija (PT) obično djeluje na ovim vještinama, poput puzanja, hodanja, skakanja i kretanja stepenicama.
S druge strane, lijepe motoričke sposobnosti mali su, osjetljivi pokreti, poput pisanja, zatvaranja jakne ili vezanja košulje. Za to će vaše dijete raditi s okupacionim terapeutom. Ove vještine često zahtijevaju dobru motoričku sposobnost i koordinaciju ruku-oka, pa su često potrebne dodatne prakse.
Pokušajte razmišljati o finim motoričkim sposobnostima na isti način na koji biste pomislili da podučavate nekoga algebru. Postoji nekoliko složenih strategija pokreta i motoričkog planiranja koje ulaze u učenje svake aktivnosti, a slično kao i algebra, treba ih podučiti i svladati redom.
Zašto se djeca s autizmom upiru u detalje »
Shvatite da oni imaju drugačiji smisao
Možda ste vidjeli djecu s autizmom kako sjede u prilagodljivim stolicama ili „stimuliraju“, ili ponavljaju pokrete, poput ljuljanja tijela ili udaranja rukama. Ovi pokreti su obično zbog povećanih senzornih potreba. Oni se ne razlikuju od navika koje netko bez autizma može imati, poput žvakanja na kraju olovke ili tapkanja nogom. Sva ova ponašanja služe unutarnjoj svrsi, ali za djecu s autizmom, pokreti koji se ponavljaju mogu biti poremećeni u određenim situacijama.
Radna terapija pokušava razviti senzornu „prehranu“koja djetetu daje unos kontrolirano, društveno prikladno. Ako dijete treba skočiti gore i dolje da se smiri, OT će izgraditi aktivnosti koje nude isti unos koji pruža. To bi moglo uključivati stanke na trampolinu, stiskanje stopala ili sjedenje na joga kuglicama.
Uključite se u primijenjenu analizu ponašanja
Primijenjena analiza ponašanja, ili ABA, jedan je od najviše istraženih i najprihvaćenijih oblika terapije ponašanja za djecu s autizmom. Mnogo je snažnih zagovornika ABA-e navodeći njegovu empirijsku osnovu. ABA praktičari vjeruju da je ponašanje funkcija okruženja. Manipuliranjem okoline oko djeteta možemo pružiti strukturu koja će mu pomoći da nauči i razvija nove vještine.
Još jedna popularna terapija za socijalne i bihevioralne vještine je FloorTime, koja uključuje terapiju koja se temelji na igrama i usmjerena na djecu.
Ne bojte se isprobati nešto novo
Konjska terapija, grupe društvenih vještina, satovi plivanja, glazbe, umjetnosti … možda neće postojati snažna istraživačka baza za sve ove programe, ali ako je vaše dijete u njima sretno i uspješno, nastavite dalje! Ne mora se svaka terapija baviti podacima i napretkom - rekreacija i slobodno vrijeme mogu biti podjednako važni za dobro zaokružen djetetov razvoj.
Ali nemoj ići previše …
Budite oprezni kod "čudotvornih lijekova." Neki će se možda pokušati domoći vašeg roditeljskog instinkta kako biste željeli najbolje za svoje dijete. Promatrajte svaki novi tretman skeptično, uključujući medicinske tretmane i intervencije. Obavezno razgovarajte sa svojim liječnikom prije nego što isprobate bilo što novo, posebno ako to uključuje stroge dijete, kućne lijekove, ljekovito bilje i neregulirane lijekove. Vjerojatno postoje stvari koje zvuče previše dobro da bi bile istinite.
Alternativni tretmani poremećaja spektra autizma »
Zapamtite: Ne možete promijeniti svoje dijete, ali možete se promijeniti
Pronalaženje vremena za vježbanje kada vi i dijete niste ni gladni ni umorni pomoći će vam da imate više strpljenja za ove zadatke. Također, shvaćajući da vam se možda ne čini važnim ono što vam majstor djeteta možda ne čini važnim.
Vaše je dijete još uvijek vaše dijete, bez obzira ima li ili ne dijagnozu autizam. Pokažite im saosjećanje, razumijevanje i ljubaznost. Štiti ih od zla svijeta, ali nemoj ih sakrivati od toga. Naučite ih voljeti i biti voljeni. Imajte na umu da dijagnoza ne postavlja one tko su.
Podijelite na Pinterestu
Adam Soffrin je obrazovni savjetnik sa sjedištem u uvali, koji radi sa školama i obiteljima kako bi osigurao da djeca s invaliditetom dobivaju inkluzivne, odgovarajuće i podržavajuće obrazovne usluge. Adam također na svojoj web stranici kronizira rad specijalnog učitelja i analitičara ponašanja.
